许多著名的科学家对思想的产生根源都有切身体会，因而有他们独特的看法。数学家玻因坎莱的一席话表达了他们的感受。他指出：
当我们到达考坦斯(Coutances)时，我们想去玩一玩，这时车子被卡了一下。我正要把脚放到踏板上去，这时我的头脑中出现了一个新的念头。尽管它看起来与我先前的思想无甚瓜葛，我也从未想到过会闪现这样的念头，但它就这样不期而出……
玛丽·海因勒(Mary Henle，1962)对这个观点还有更进一步的说明：
也许关于创造性思维最令人惊奇的事情是：创造性的思想者本人对此很少能告诉我们些什么。
在我们的日常生活中，我们经常会遇到创造力这个概念。我们会听说一些具有创造力的人们的故事，我们欣赏创造性的艺术作品，我们还阅读富有创造性的书籍。总之，对创造性这个词我们并不陌生。然而，尽管对创造性的含义我们具有一种先天的理解力，但究竟什么是创造力，却见仁见智，甚至在认识上还十分混乱。
在组织决策的各个方面，创造性思维都是极为重要的品质。创造性思维是这样一种现象：它唤醒新的思想，重整过去的学识及检讨已有的假设，以便建立新理论、新范式，或创造意识空间。它是个人事实、观念及技术储备的揭开、选择、交流以及交融的过程。
在下面的这段文字中，毕加索对创造力的概念作了非常贴切的描述：
对我来说，绘画是破坏的会集。我创作一幅画，然后将其破坏。但到最后，似无任何损失。我从某一部分上移开的红色，又会在其他部分呈现出来。有趣的并非是像拍照似地记录一幅画创作的各个阶段，而是记载它的变形过程。人们也许会看到，大脑是沿着怎样的路径最终使其梦想定型的。但尤令人好奇的是，我们会发现尽管最后呈现出的图画似乎形态各异，但其原型基本未变。即使在最后的成品中，也依然会看到原型的式样。当我把明或暗绘人我的作品中的时候，我常常会看到本真的明暗色彩。通过增加会产生相反效果的色彩，我尽我所能来使作品变形……
毕加索是一位技法娴熟的大师。他对其作品的理解是透彻的。他在上面的这段评论后来得到了著名心理学家韦特海默(1945)的验证。韦特海默认为，创造是围绕某一主题把思想拆解然后再组合在一起的过程。这一过程的目的是获得对该主题之性质的新的洞见。另一方面，里卡兹(1988)还对创造作了这样的描述：创造即是“对心智阻塞的规避”。这个操作性定义与创造力在作决策和解决问题过程中所起的作用十分贴近。