约翰·麦斯威尔，世界著名领导力大师。我听过他的一次演讲，在那次演讲中，他说，关于领导力，有三个发现改变了他的一生。
一、一切兴衰都源自领导力
一切兴衰都源自于领导力。为了以视觉形式形象地表达他的观点，约翰·麦斯威尔伸出左手，然后又伸出右手，左手伸开，右手握成拳状，然后左手放在右手上方，抬起右手，用力撞击左手，右手始终被左手盖在下方。
“左手代表我的领导能力，右手代表我的公司、我的企业、我的组织。你们发现没有？我的企业成长是不可能超越我的领导力的，换句话说，我的领导力决定了我的成就。”约翰·麦斯威尔说，他在美国各大企业阐述这个理念，微软、西点军校、达美航空等都如真理般拥抱这个理念。
二、领导力是可以教，可以学的
领导力是天生的吗？约翰·麦斯威尔称，这是他在世界各地演讲时，最常听到的一个问题。他的回答是，领导力不是天生的。领导力是可以学习培养的。一个好校长，就是一所好学校；一个好领导，就是一个好机构；一个国家的强大，必然是因为有一个好的领导机制。一切兴衰都源自领导力，不断地学习，不断地成长，就会不断地提升我们的领导力；而领导力是可以教可以学的，那我们就要好好学习。
领导力既是一门科学又是一门艺术。很多人问我说，张老师，我知道领导力是可以借由学习而增加的，可我还是怀疑自己能否学会。我们不忙回答这个问题，先听听孔子讲的这句话， “人一能之，己百之”，就是说别人做一次我做一百次， “人十能之，己千之”，别人做十次我做一千次。孔子还说， “果能此道矣，虽愚必明，虽柔必刚”，就是说，你只要坚持下去，愚笨的人也会变聪明，柔弱的人也会变刚强。任何人都能成为一个出色的领导，不要说我这个人太柔了，不适合做领导，刘备柔不柔啊？曹操那么厉害，也没把刘备给灭了；刘邦柔不柔啊？项羽那么厉害也被他打败了。所以，我觉得人没有适合不适合，关键看我们怎么做。在这里给大家讲三个方法。
1．举一反三。
就是说你在日常领导工作中看到一个问题时，就应该想到其他三个问题。或者说，学到一个东西你能结合你的实际工作情况，学到更多的东西。
2．善于总结规律。
看问题你要看到本质，从本质中发现规律。不管是从事哪一行业的领导者，只要你处处用心，时时留意，长年累月，通过自己的积累，就一定能形成一套适合自己企业的领导规律和领导方法。
3．慎终如始，坚持到底。
作为一位领导者，要不断地学习，不断地进步，不断地超越。真正的领导在于超越，不是超越别人，而是超越自我。
三、越去培养下一代领导，越成功
“你越去培养下一代领导，你就越成功”。如同一个家庭里父母培养孩子，孩子越成功，家庭就越好。很多父母，如果自己这一辈子不成功，他们就特别希望自己的儿女能成功，把自己没能实现的愿望寄托在儿女身上。
除了提升自己的领导力，还应该教导、培育你四周的领导人才。领导人才多了，你就不必事事亲力亲为，他们可以为你去做很多事。
在识人用人中，曾国藩尤其注重对接班人的选择和培养。他在给九弟的一封信中就说： “办大事者，以选替手为第一要义。”什么是替手？替手就是代替自己的人，也就是今天所说的接班人。代替，有部分代替和全面代替两种。曾国藩很重视寻找一个全面的替手，经过多年的培养观察，他最后将李鸿章选为自己的接班人。曾国藩与李鸿章的关系有几个阶段：结识——雕琢——磨炼——寄予厚望——视为接班人。
事实证明，正是李鸿章这个接班人将曾国藩的事业推向前进的。在军事方面：李鸿章的淮军最终平定了捻军，后来日益成为晚清军界中一支最重要的力量。在洋务方面：李鸿章大规模地开设兵工厂、创设机器局、选派留学生等等。曾国藩只是拉开洋务运动的序幕，把洋务运动推向高潮的还是李鸿章。李鸿章对曾国藩十分推崇，他与人谈话，口口声声称曾国藩为老师，且称他所做的事都是老师所开创的。李鸿章执掌晚清军事、外交大权30年，权倾天下，炙手可热。曾国藩在死后很长时间里一直保持着高大的形象，与已然身份显赫的李鸿章的推崇是分不开的。
本文作者|@张志诚 知名企业培训师